学院概况

中医药健康服务学院是我校一所年轻的学院，2018年3月，在山西大同大学医学院原中医系基础成立了学院。学院成立以来，全面贯彻党的教育方针，遵循高等中医教育规律和人才成长规律，以立德树人为根本任务，秉承“厚德、博学、慎思、笃行”的校训，坚持“以学生为中心”的教育理念，弘扬“勤求古训、博采众长、传承创新、大医精诚”的院训，为社会培养道德高尚，基础扎实，博专致用，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型中医药人才。

学院前身是创建于1958年的大同医学专科学校中医班，中医学专业创建于1978年，并开始招收中医学专业全日制专科生，2004年开始招收全日制中医学专业本科生，2018年大同市人民政府与山西大同大学共建中医药健康服务学院，2020年中医学专业获批山西大同大学一流专业，2021年省内一本招生。

学院现有中医（学）系和滋润堂中医药研发中心，中医系下设5个教研室，中药标本室2个、中医实训室4个。教学科研设备总值1000余万元，实验室面积1000多平方米。学院有非直属附属中医医院2所，教学医院2所，实习医院1所，社区教学基地2个，为临床教学提供了实践基地保障。

		​

近五年来，学院教师共撰写出版医学专著17部；参编国家规划教材20余部；在国际、国内医学期刊发表有价值的学术论文132篇；目前学院承担省级科研项目4项；市级科研项目2项；校级科研项目5项；获国家专利6项；获省校级科研成果奖2项。其中，2022 年，我校作为参与单位，获得教育部高等教育（本科）国家级教学成果奖一等奖。该奖项是由天津中医药大学张伯礼教授领衔完成（新时代中医药本科课堂教学设计的创新与实践）。

		​

​师资队伍

学院现有在校学生653人，教职工41人，其中专任教师36人，含教授2人、副教授5人、讲师24人、助教5人。具有博士学7人，硕士学位22人，双师型教师24人，占比66.7%。近五年中医学专业教师有2人被评为“山西省三晋英才”；1人获山西省1331工程好老师；1人被评为山西省名中医；省级非物质文化遗产传承人1人，三晋中医学术流派2人，2022年获批“第七批全国老中医药专家学术经验指导老师”继承人1人。

专业介绍

专业名称：中医学专业（五年制本科，医学学士学位）

专业特色：

（一）筑魂培基，培养品德好、技术硬的中医人才

我校医学教育源于1958年建立的大同医学专科学校，建校伊始，办学目标服从服务基层的大局，立足山西卫生事业的需求，为晋北培养初级医生。改革开放新时期，国家日益关注基层人民群众对医疗健康服务的需求。“大同医专”成为我省医学教育的一张靓丽名片。1978年，学校创立了我省第一个教育部批准的、大专层次的中医学专业，并招收中医学专业全日制专科生。中医学人才培养目标定位在为社会服务、为山西服务、为基层服务，为地方培养了大批实用型中医人才。

2004年开始招收全日制中医学专业本科生以来，我校中医人始终坚守服务地方的历史使命，为地方经济和社会发展培养了大批“品德好、技术硬、留得住、有拼劲”的应用型人才。2018年大同市人民政府与山西大同大学共建中医药健康服务学院，再一次为服务地方注入新鲜活力。一代又一代中医人发扬“顽强拼搏、久久为功”的精神，艰苦创业、拼搏向上，以实际行动为学生服务基层树立了榜样；广大中医学子弘扬“老医专”精神，学生到基层、到国家最需要的地方去，深受基层医院欢迎。据初步统计，我校中医学专业毕业生约有60%以上在二级以下（含县级医院）医疗单位中工作，他们当中的部分学生已成为我省乃至周边地区基层医疗行业的骨干和中坚力量。广大毕业生从基层起步，不断进取，有的扎根基层，成为单位的骨干，有的继续深造，成为知名专家学者，用青春和热血为地方中医药事业发展贡献自己的力量。

​

（二）院校师承，传承精华，创新育人模式

遵循中医人才成长规律，充分发挥师承教育重要作用。学院依托“一院一品”（督学导师制）师承项目，旨在通过老师的言传身教，以回归传统师徒带教的模式，促进学生多元化接受中医学习。师承教育模式是传统医学传承和发展的重要方式，是院校教育模式的重要补充。通过督学导师的设立，敦促学生们更好的“学会做人、学会学习、学会发展”，同时也推进专业教师提升业务能力及综合素质。在实施过程中，老师言传身教，监督并指导学生进行实践操作，以提高学生的临床实践能力。学生们在老师的指导下，耳濡目染、心领神会，以更好地掌握老师的经验和专长。为了学生可以更好的诵读经典、夯实基础，学院开展了中医历代名家学术思想继承性学习活动，为学生营造研学经典的良好氛围，并为学生们未来学术研究方向及研究思路提供指引。通过研学历代名医、阅读相关著作及跟诊病案记录，丰富了学生的理论认知与临诊实践经验，从多方面培养高素质的应用型中医人才。

（三）岗位胜任，全面发展，发挥综合大学育人优势

学院以岗位胜任力为导向，不断完善实践教学体系，提升学生临床能力，将课程实验、技能实训、临床跟师、课间见习、毕业实习有机结合，加强学生四诊训练、病史采集、辨证论治、遣方用药等训练，通过早临床、多临床、反复临床的训练，使学生能够具备胜任岗位的能力。同时学校发挥综合大学的办学优势，多学科联动，多部门互动，依托课堂教学、社会实践、第二课堂、志愿服务等载体，发挥中医学专业优势，广泛开展社会实践活动，并融入中华优秀传统文化，注重思想引领，全面培养学生中医思辨能力、临床操作能力、医患沟通能力、研究创新能力、团队协作能力，提高学生岗位胜任力，体现出综合大学办中医的优势。

培养目标：

本专业面向医疗卫生保健相关领域，适应国家健康战略和山西省经济文化转型改革发展以及中医药事业高质量发展对高素质人才的需求。立足大同，面向山西，辐射京冀蒙等区域，培养德、智、体、美、劳全面发展的中医人才。培养具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较强的传承能力与创新精神；具有扎实的中医基本理论、基本知识、基本技能和必要的现代医学知识；具备较强的中医思维能力和一定的临床实践能力；具备疫病诊断和防控能力；掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，具有较好的岗位胜任力；能够在各级医疗卫生保健机构中从事中医医疗、预防、保健和康复等工作的应用型中医人才。

主干课程：

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学、推拿学、人体解剖学、诊断学基础、生理学、病理学、药理学、内科学、外科学、组织学与胚胎学、传染病学、预防医学、医学伦理学、卫生法规学等。

实习实训：

学院重视实践教学，坚持将实践教学贯穿人才培养全过程，2023年新修订的中医学专业人才培养方案，构建了“五位一体”的实践教学体系，即以基础能力实践、专业核心能力实践、综合能力实践、职业能力实践和创新创业能力实践的实践实训体系。有力支撑了中医学专业学生临床教学过程，能够满足专业培养目标要求。

深造及就业前景

中医学专业经过40余年的薪火传承，为国家和社会培育了一大批功底深厚、学验俱丰的中医人才，部分已成为我省以及周边中医药事业的中坚力量。学院办学特色明显，学生培养取得优异成绩，近年来，培养的学生考取中国中医科学院、北京中医药大学、广州中医药大学、上海中医药大学、成都中医药大学、天津中医药大学、首都医科大学、同济大学、厦门大学等全国知名中医药高校。同时，学院培养的毕业生部分扎根在我省基层卫生医疗机构中从事中医临床、康复、保健等工作；还有学生相应国家号召服务西部计划、入伍参军、以及“三支一扶”等社会公益服务。

今后，学院将继续传承发扬中医药文化，精研医术、传承精华，守正创新，不断提升学院内涵建设，为中医药事业的发展不懈努力奋斗！