中医基础理论教研室于2025年3月13日开展了教研活动，本次活动由王芳芳老师主讲，全体教研室教师参加了本次活动。
随着教育技术的不断进步和教学理念的不断更新，基于问题导向的混合式课程设计在《中医诊断学》教学中逐渐显示出其独特的优势。本次教研活动旨在探讨如何更好地将问题导向的教学方法与混合式教学模式相结合，以提升《中医诊断学》的教学效果。
本次主讲老师王芳芳老师介绍了《基于问题导向的《中医诊断学》混合式课程设计》，以目标为导向的八纲辨证教学案例分析为例，分别从课前的线上教学、课堂教学设计、课后教学设计等方面进行了详细阐述。随后老师们围绕问题导向教学法的优势、混合式教学模式的特点、基于问题导向的混合式课程设计、教学实践中的挑战与应对策略等方面进行了讨论。
通过讨论，大家一致认为，这种教学模式能够激发学生的学习兴趣和自主学习能力，提升学生的中医辨证思维能力。同时，也认识到在教学实践中可能面临的挑战，并提出了相应的应对策略。未来，我们将继续探索和完善这种教学模式，为《中医诊断学》的教学改革和发展贡献力量。